海上生明月 商采薇
“怎么，小朋友，你知道这首诗？”
“知道！”小女孩毫不犹豫地回答，“张九龄写的。”然后，她用稚嫩而清脆的声音，摇头晃脑地背出了那脍炙人口的第一句：“海上生明月，天涯共此时。”
满屋子的人都被小女孩的天真和稚气逗乐了，教室里的气氛立刻轻松起来。楚怀远也朗声笑了起来。知道这句千古名句，并不是什么希奇的事，但知道这首诗的题目和作者，对于一个十一、二岁的孩子来说，就很不简单了。“谁教你的？”楚怀远接着问，眉梢眼角都是笑意。
“妈妈教的。”小女孩毫不怯场，大大方方地说。她想了想，又很自豪地补充一句，“我五岁就会背了。”
“那你现在多大？”楚怀远逗趣地问。
小女孩掀了掀眉毛，眨了眨眼睛，做了一个十分可爱的鬼脸，调皮地顶了一句：“不告诉您！”
一句话引来了更多的笑声。即使是最漠然的脸，也被这稚气的话语催开了一个温柔的笑。那个中年女子疼爱地抚摩着小女孩柔软乌黑的马尾辨，边笑边叹气，一脸的宠爱和亲昵。楚怀远碰了这么一个大钉子，并不感到生气。他觉得心中的喜悦已经扩大得几乎满溢出来。这个神奇的小东西，她把那串快乐的榆钱带进了教室，也把蓝天、阳光、白云，和夏日的清新带进了楚怀远的心里。
“好了，”楚怀远好不容易控制住了自己，唇边仍带着个淡淡的微笑，“这位小朋友说对了，我的名字的确取自《望月怀远》这首诗。我的祖父和父亲，都是研究中国古典文学的，到了我这里，却阴错阳差地研究起了语言学，这，也算填补了我们家的一项空白吧。”
教室里又漾起了一阵善意的笑声。
“其实，‘语言学’并不是一门容易的课程，”楚怀远接下去说，脸色开始变得郑重起来，“初学者往往感觉它很难。尤其是由于某种原因没有听到课，自学教材时，肯定有看‘天书’的感觉。的确，与文学课相比，它缺乏生动的艺术形象，显得枯燥无味；与汉语课相比，它并非专门研究某种语言的具体结构规律，令人感到抽象难懂。当然，我这么说，并不是恐吓大家，让大家都来听我的课。我只是想说，我会尽量用我的讲课来吸引大家，使大家喜欢上这门看似枯燥却奥妙无穷的学科，并且都能入门。如果我做不到这一点，大家尽可以大大方方地离开课堂，我决不会为难大家。但我要求，凡是在课堂上听讲的，一定要做到‘用心’二字。想不下一番功夫就能轻松结业，在我这里是永远行不通的！”
所有的身子都慢慢地挺直了，所有的面孔都变得郑重了。这番掷地有声的话语，让教室里所有的人在感受了楚怀远的幽默亲切之后，又感受到了他的自信、严谨和一股无法抗拒的威力。他们明白了，这位教授不把函授当儿戏，他也不允许函授生把做学问当儿戏。第一次，他们感感到了一种无形的压力，迫使他们不得不好好去学。而在感受到压力的同时，他们又体验到了一种尊严——受重视后产生的尊严。他们突然觉得，从今天开始，自己，才是一个“真正的”大学生了。
楚怀远开始讲课了。的确，正如他所说的那样，语言学很枯燥。而他，居然用自己的风趣、幽默，以及清晰的口齿，亲切的作风，把如此枯燥晦涩的语言学讲得生动有趣，通俗易懂。难怪他不点名就上课，难怪他敢说不愿意听讲的可以离开，他没有必要点名，教室里叠起的笑声已经证明，他完完全全地征服了同学们。九十分钟下来，大家居然有“意犹未尽”的感觉，真不相信自己已经坐了这么长的时间了。
可楚怀远知道自己需要休息了。站了九十分钟，他已经有些疲乏了，而半个小时后，他又该站到那个讲台上了。函授课和其他课不同，一个科目要在几天内授完，因此授课教师要整天整天地上课。而且，他不愿意坐着讲课，他认为坐着讲课没有灵感。在平素的教学中，他都是站着讲课，对函授生，他也不例外。他没有一丝一毫瞧不起函授生的意思。不管这些函授生的抱着什么目的来到这里，他知道他们得到这个学习的机会有多么不容易，也知道他们为了学习牺牲了很多，也放弃了很多，更知道在他们之中，也有许多遗落在象牙塔外的钻石。比如说，那个小女孩如此聪明慧黠，她的母亲也一定不是寻常之辈。因此，他不敢，也不允许自己有丝毫的怠慢。他教函授生，和教在校生一样用心，甚至，比教在校生还要用心一些。
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