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普克问：“江兰兰有没有跟你谈过她想调动之类的事？”
赵老师说：“这件事是有的。我想这里有必要说得详细一点，江老师是从外语学院毕业的，本身功底很扎实，但毕竟不是师范出身，在教学方面可能不太适应。起初两年她也是一心想把工作干好的，后来因为她喜欢采用的教学方法比较新奇，学生们虽然挺喜欢，但考试后的成绩反映出，教学效果并不是很好，加上有些老师觉得她有点傲慢，说话又不注意方式，可能背后有点议论，还反映到校领导那里。校领导和她谈过几次后，她就失去积极性了，工作不再像以前那样。还跟我提过几次不想在学校干了，说太压抑。我也觉得学校不是很适合她，问她有没有什么熟人在教委，她很苦恼地说就是因为没有，所以只好勉强在学校混。她还托我打听有没有这方面的关系，我也答应她了。但一直没有找到合适的，我们也没再谈过这个问题。只是最近有一天，具体哪天我记不清了，大概在国庆放假前两天吧，她忽然又说起这件事，还说她已经在教委找到一个熟人，是她一个同学的朋友，但没说名字。我便说那就抓紧时间做做工作，还问她想没想好调到哪个单位去，她说有个大体上的方向，但还没定，等定下来再告诉我，然后就再没谈这个话题了。”
普克问：“赵老师，我觉得你其实是个非常细致的人，依你的观察，觉得最近一段时间里，江兰兰在情绪、言谈举止，甚至神态方面，有没有什么和以往不大一样的地方？”
赵老师认真看了看普克，显得有点谨慎，想了一会儿才说：“有些话，完全是我个人的感觉，如果不是觉得你比较让人放心，我可能不会说的。不过，希望不要让其他人，尤其是江兰兰的爱人知道。可以么？”说着，用征询的眼光看着普克。
普克鼓励地对她笑笑，说：“我可以保证。”
赵老师接着说下去：“国庆节之后，江老师来上班时，显得有点特别。怎么说呢，眼睛很亮，说话语气很兴奋，时不时独自发笑，就是女人堕入情网的那些表现。不过，她好像知道要掩饰，因为平常她有什么高兴或不高兴的事，常常会跟我讲，而这次却一字不提。我故意问她，这么高兴，是不是小邓回来了，她说没有，大概看我觉察到她的高兴了，之后就克制多了。我想，说不定会有……”说到这里，便不肯再说下去了。
普克又问：“江兰兰平时用不用寻呼机或手机一类的通讯工具？另外，出事前几天，有没有在办公室给什么人打过电话？有没有外面人打电话找她？”
赵老师说：“我看她没有，至少在学校从来没见她拿出来过。我们学校不是每个办公室都有外线电话，我们办公室就没有，只有一个内线，不能向校外拨，但总机可以把外线转进来。办公楼楼梯那儿装了一部ＩＣ卡电话，老师、学生有事都是到那儿用ＩＣ卡打。我是班主任，班里学生事情很多，不可能总在办公室，所以不知道她有没有接过外线电话，我是没听过。至于打电话，办公室里那条内线，因为江老师和学校里其他人很少来往，从来没见她打过，有没有用ＩＣ卡打过外线就不知道了。”
普克说：“江兰兰和学校其他人关系不好，有没有不好到十分尖锐的程度？我的意思是，可能引起敌对关系的那种？”
赵老师没有马上回答，而是认真地想了一会儿，才摇摇头说：“我说过，江老师在其他人眼里有点傲慢，大家都和她保持一定的距离，这样就很难发生剧烈冲突。就我所知，没有这样的人或事，也不太可能有。”
说到这里，赵老师忽然说：“对了，我想起来了，是关于寻呼机的事。就是国庆节之后江老师显得很高兴的那几天，有天中午我看见她坐得好好的，忽然身子一挺，像是吓了一跳似的，然后从腰上拿下个东西看了看，便出去了。大概过了几分钟回来的，我还随口问她，有人呼你呀，她笑了一下，既没说是，也没说不是，我也没再问。现在想起来，我自己也拿不准，因为当时我并没有听到寻呼机的叫声，也知道她以前是不用寻呼机的，为什么会问她是不是有人呼她？可能因为我们女人一般很少在腰上佩带其他东西，只有一些人不想让别人听到自己的寻呼机响，而使用振动功能的话，寻呼机又必须贴着身体，所以当时看她从腰上取下东西，虽然我并没有专门思考，但大脑的本能却使自己作出了判断，认为江老师很可能是用了寻呼机。你瞧，我说到哪儿去了，可能当老师当惯了，总喜欢浮想联翩。也不知对你有没有用。”