小情敌
奶奶是学幼儿教育的，很会抓住机会，利用一切可以利用的道具教黄米各种知识。像这两个回收箱，奶奶就用来教他颜色、形状、质地、用途等，所以他知道一个是“蓝箱箱”，一个是“绿箱箱”；两个箱箱都不是圆的，是方的；蓝箱箱是装纸的，绿箱箱是装瓶瓶的。
刚开始他只认识瓶子，但拿不准纸盒子算什么，比如太奶奶常喝的一种装在纸盒子里的柠檬汁，喝完了，他每次都抢着去丢，但每次都得问：“蓝箱箱？绿箱箱？”
久经沙场后，家里常见的回收物品他都能分清楚了，几乎每天都要到两个回收箱跟前去转一转，看看有没有哪个粗心大意的人放错了地方。有次他看见太奶奶把一个纸盒子丢在绿箱箱里，大惊失色，立马大叫起来：“太奶奶，绿箱箱！”
太奶奶被他吓了一跳，问了半天才搞明白是自己犯了错，不由得“足”他：“哎呀，不得了啊，出了大拐（大祸事）了，太奶奶把纸盒盒放绿箱箱里了。”
黄米听不出太奶奶在“足”他，反而把“出了大拐”这个词学来了。现在只要一看到谁把回收品丢错了箱子，就大惊小怪地喊起来：“哎呀，出了大拐！”
太奶奶有时正要丢东西，看见黄米过来，就故意丢错，还开玩笑说：“糟了，环保的来了！”
“小环保”一听太奶奶的腔调，就知道太奶奶又犯错误了，赶快跑到两个箱箱前去检查，果不其然，发现了太奶奶的“罪证”，不出太奶奶所料地吆喝一声：“哎呀，出了大拐！”把一家人笑昏。
“小环保”有时太积极了，把太奶奶还没看完的报纸也扔到回收箱里去。太奶奶到处找不到自己的报纸，就知道是“小环保”干的，于是逮住“小环保”问：“喂，环保的，是你把我的报纸扔蓝箱箱里去了吧？太奶奶还没看完呢。”
奶奶告诉他：“蓝箱箱是装废纸的，报纸要等太奶奶看完了才是废纸，没看完不能扔。”奶奶知道光这么说，黄米不一定懂。对于小孩子来说，任何一个新概念，都不是仅用语言定义就能让他懂的，还得不断实践，让他养成习惯才行，所以每次看到他来扔报纸，奶奶就问一下：“宝宝，太奶奶看完没有？你问她了没有？”
有时黄米愣在那里，奶奶就知道他没问。有时他会很理直气壮地回答“问了！”，奶奶就知道他的确是问了。
如果他问了，奶奶会表扬他；如果他没问，奶奶就叫他去问，等他问了还是表扬他。所以他在这个问题上从不撒谎。
虽然“环保的”是早上来，但各家各户基本都是前一天晚上就把回收箱放到门外去，因为“环保的”来得很早，很可能赶不上回收。有几次我们就忘了，就要等到第二个星期才能收走，结果搞得回收箱爆满，很是麻烦。
太奶奶经常提醒大家：“明天‘环保的’会来吧？你们记得把这两个箱子拿到外面去。”
这话只要让“小环保”听见，就一定要插手，要“帮爸爸抬”。老爸只好弓腰驼背地端着回收箱，好让儿子能把小手放在箱子的一角上，跟老爸一起把箱子抬出去。
父子俩把两个回收箱搬到门外指定地点放好，“小环保”还意犹未尽，还要观察一下邻居的门前，如果人家的回收箱尚未拿出来，他也要操一把心：“Joe的箱箱呢？”
Joe是我们对门一个邻居的名字，大概四五十岁的年纪，人很好。我们刚搬来的时候，他很热情地过来打招呼。当时我们还没买割草机，他就把自己的割草机推过来，帮我们割了第一次草。我们对小区不熟悉，很多事情都是去问他。
太奶奶听黄米直呼其名，总有点不自在：“怎么叫人家‘纠’呢？要叫‘伯伯’吧？”
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