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要是往常。他会马上热情:说：“搞啊。怎么不搞？一切安排计划进行。”而这天先是不回答。眯眼看着她。然后站起来到门口大声说：“这还用问吗？这是你教务处地工作。用不着问我地。工作要有主动性。不要太被动。”
他这既是有给邢珊珊听地。也是给吕小妮耍威风。这时。大部分老师都在办公室里。他们都能听到他地话。
吕小妮被无端数落。色当即变得很难看。但她还是应声说：“好吧。那我就去安排。”转身要走回教务处。
朱昌盛觉得这样说她一下还不过瘾。就又叫住她问：“这个星期地听课日程安排了吗？”
吕小妮说：“还没有。下班前。我安排好。交给你。”
朱昌盛明明知道这是正常地。她太忙。还没来处及安排。却依然大声批评她说：“要我跟说几遍你才完成？啊？我真搞不懂。你成天忙忙碌碌地。在干些什么？”
吕小妮愣愣地看着他，半天没有反映过来。有两个老师到门口来看他们，她才委屈得眼睛一红，低头走进办公室。
朱昌盛心头泛起一阵报复的快感。他去过道里走了一圈，现吕小妮把头埋在电脑前，在偷偷抹眼泪。又看见其它两个办公室里的老师都在竖着耳朵听他们说话。尤其是邢珊珊，见他从门前经过，抬头用鼓励和赞赏的目光深深盯了他一眼。
这还不算，朱昌盛还在一周一次的教职工会议上，不点名地批评吕小妮说：“学校里有个别人，自以为条件好，资格老，为学校做了一些工作，就了不得了。以为没了她，学校工作就没法开展了，就敢于顶撞人，甚至得罪人。这是一种很危险的情绪，也是对自己很不负责的情绪。所以在这里，我要提醒大家，我们每个人都必须清醒地认识自我，正确地对待自我，要摆正自己的位置。否则，最后倒霉的是她自己。我可以这样说，没了谁，我们这个地球照样转，我
训学校照样办。”
说话的时候，他有意不朝吕小妮看。而只跟邢珊珊暗送秋波，趁人不注意的时候，跟脉脉含情地凝视着他的邢珊珊深情对视。其它老师都环顾会场，寻找那个自以为了不得的人。别的人都坦然相对，只有吕小妮象犯了罪似地，红着脸，满眼的委屈和痛苦。
朱昌盛在对吕小妮进行报复的同时，又为提拔邢珊珊鸣锣开道：“而相反，我们有些新同志，一来就虚心好学，态度诚恳，积极上进，大方开朗，青春活泼，表现出一个当代大学生所应有的素质，很有培训前途。对这样年轻有为的同志，我们就是要不拘一格降人才，啊，大胆提拔到领导岗位上来。”
他说话的时候，老师再次环顾会场，在会场上正确地找到了邢珊珊。邢珊珊则脸不红，心不跳，神情亲切，泰然自若。
那段时间可以说是吕小妮最灰暗的日子。尤其是他把提拔她们的报告呈交给严总，严总特意下来考察她们，然后根据她们接待他的情况批下的人事任免文件，更是给了吕小妮一个沉重打击。为了名正言顺的提拔邢珊珊当副教导主任，也为了为以后继续追求吕小妮打好基础，他在报告上先是要求把吕小妮升为正主任，再申请提拔邢珊珊为副教导主任。
严总接到他的告，爱昧地笑笑说：“怎么，都搞定了？”
他有些不好意思地说：“哪没有。这是工作的需要。”
“别瞒我了。”严总说，“没搞定她们，你能这样的报告上来吗？也不应该送上来啊？”
他有些着急地辩解说：“真没。
她们都很倔的，尤其是吕，严总，你不是不知道。”
严总盯着他：“那那个邢珊珊呢？”
“嘿嘿，也没有。”他尴尬:说，“哪有这么快的？”
严总说：“那好吧，我要下去亲自考察一下，根据考察的情况来做决定。”
于是。严总很快就下来考察了。他下来考察是假，想搞她们是真。
那天，面对决定她们前途命运的权威人物，两个美女有着截然不同的表现。尽管来之前，严总打电话给他说：“不管你朱昌盛对她们怎么样，有没有得逞，我可是要看她们的表现，才决定她们的任免。所以，你最好能做一下她们的思想工作。”