全体：……
孟行悠被这帮人闹到不行，退出微信一看时间，还有三分钟就下课了。
作业注定补不完，孟行悠看了眼课表，下节课是化学。
对她而言化学课跟自习也没什么区别，拿了国一之后，赵海成对她化学课做其他科作业的行为，也是睁一只眼闭一只眼。
下课铃声响起来，孟行悠拿起水杯去走廊接水。
路过一班时，碰见迟砚和他们班一个男生前后脚走出来，孟行悠走上去，拍了拍他的肩膀：“你去哪？”
迟砚回头，看见是她，嘴角往上扬：“拿教材。”
下课时间走廊人来人往，孟行悠不好跟他多说什么，握着水杯冲他挥了挥手：“啊，那你去吧。”
迟砚点头，趁周围人不注意的时候，在她耳边留下一句话：“放学见。”
孟行悠脸微微泛红，莫名其妙想起楚司瑶说的那句“今晚不查寝”，不太自然回答道：“放……放学见。”
*
心里装着跟学习无关的事情，孟行悠感觉这是她读书以来上过最难熬的一个晚自习，以至于下课铃声响起来的时候，她竟觉得这是天籁之音。
可惜最后一节是出了名喜欢拖堂的生物老师，一班放得早，迟砚在走廊外面等孟行悠。碰见不少以前六班的老同学，看见他转学回来，都很惊讶。
这人聊一句那个聊两句，没几分钟就围成一个小团体，男生说话声又大，最后吵得生物老师没办法，只好下课。
孟行悠收拾好东西准备出去，碰见班上有两个同学来问她化学题目，她怕迟砚久等，隔空给他递了个眼神，像是在说：要不然改天？
迟砚却点点头，表示不介意，让她先忙。
同学拿着卷子在等，都是一个班的，孟行悠不好推辞，只好坐下来拿起笔，问：“哪一道不会？”
女生把卷子递过去，冲孟行悠感激地笑了笑，低头说：“最后的压轴题，老赵晚上讲得有点快，这个步骤不太懂……”
“我跟你讲更简便的算法吧，这种题型都可以用这个解法来套。”孟行悠抽过一张草稿纸，从第一步开始演算：“你看题目已知原子质量是……”
赵海成说话语速快，而且对重点班学生要求严格，上课讲过的题要是没听懂去问他第二遍，都会先被训斥。
可孟行悠不一样，她语速比赵海成慢，而且每说完一个步骤会停下来，给别人反应思考的时候，等对方明白之后再继续往下说，直到把这道题讲明白为止。
不会不耐烦，也没有竞赛生的架子，现在班上不少人，有不懂的题都会先来找孟行悠，而不是赵海成。
重点班的同学普遍很有上进心，有人注意孟行悠在座位上讲化学压轴题，没听懂地纷纷凑过来。
本来一开始只有两个人，讲到一半，孟行悠看座位周围站了快十个人，顿了顿，放下笔说：“要不然我到讲台上用黑板讲一遍？这样大家都能一起听。”
大家点头，纷纷说好，拿着卷子坐回自己的座位，听孟行悠讲题。
迟砚跟六班的老同学说了回见，注意到孟行悠还没出来，抬布走进二班的教室，看见孟行悠拿着粉笔在黑板上讲题的样子，怔愣在原地。
孟行悠在教室上课的时候，会把短发扎成两个小啾啾，现在穿着校服这个打扮站在讲台上，有种小大人的感觉。
偏偏她讲的东西，下面的同学还很受用，一边听孟行悠讲一边兀自嘀咕“原来是这样”、“这样算比老赵讲的更简单”、“我懂了我懂了”之类的，莫名给孟行悠增添了些许老师气场。