放学后
我留他在门口，自己去和校长及教务主任连络——那是约莫三十分钟前的事。
现在，办案人员在眼前活动着。虽然这只是一间小屋，但，他们却找遍了更衣室的每一个角落，时而，彼此会以我听不见的声音交谈几句。对于在一旁观看的我们来说，那些话似乎都各有含意，令我们更为紧张。
不久，一位刑事向这边走过来。年龄可能在三十五、六岁左右，身材高大魁梧。除我之外，还有惠子、藤本和掘老师。掘老师是教授国语科的中年女教师，也是排球队的指导老师。她是使用女更衣室的少数几人之一。依她之言，今日利用女更衣室的人就只有她了。
刑事表示有话跟我们谈谈。语气虽平淡，但是眼神锐利、充满戒心！那是会令人联想到聪明的狗之眼神！
侦讯是利用学校的会客室进行。我、惠子、藤本和掘老师轮流地接受侦讯，第一个是我——或许因为我是发现者，当然最先找我了。
进入会客室，我和先前那位刑事面对面坐下。他自称姓大谷。他身旁另有一位年轻刑事负责记录，不过此人未自我介绍。
“是几点钟左右发现的？”
这是第一个问题。
大谷刑事以探究似的视线望着我。
当时，我想都没想到以后会数度和此人面对面：“是社团练习结束后，所以应该是六点半左右。”
“哦？什么社团？”
“射箭社，也有人称为洋弓社。”我边回答边想：这和命案又有什么关系？
“原来如此。我也学过日本式射箭……能请你尽量详细说明发现当时的情形吗？”
我相当正确的说明练习结束后，在更衣室发现尸体，并和各方面连络的过程，尤其更衣室的门自里边用木棒顶住的状况，更是相当详细地叙述。
大谷听完我的话之后，双臂交抱，似在沉吟不已，良久，才问：“相当用力也推不开门？”
“当然了，我甚至用力敲过。”
“因为门还是不动，所以才用身体去撞？”
“不错。”
刑事在记事本上写入什么，神情很凝重地问：“村桥老师没有使用过更衣室？”
“没有，因为他未担任运动社团的指导老师。”
“这么说，平常不利用更衣室的村桥老师，今天却进入更衣室，这到底是怎么回事呢？前岛老师，对这点你是否知道什么？”
“关于这点，我也感到不可思议。”我坦白说出自己的感觉。
之后，大谷又问村桥最近的样子是否有何种改变。我说明村桥倨傲的个性，以及当训导主任的严厉行动，最后说：“我想他最近并无特别的改变？”
大谷显然有些遗憾，但，好像本来就不抱太大期待，只是点点头。
“是吗？”
停顿一会儿，他改变话题了：“这些在本质上或许和命案无关，但，看过更衣室后，我有一些疑问，能话你回答吗？不，只是些许小事。”
大谷自年轻刑事手上拿过一张白纸，放在我面前，然后随手画出长方形代表更衣室。
“我们抵达时，现场状况是这样，当然，顶住门的木棒已经掉下。”
我一面看简图一面颌首。
“问题是，女更衣室有上锁，男更衣室呢？没有上锁吗？”
这是我和藤本难以回答的问题，因为，那都是由于我们的懒惰！
“曾经也上锁过。”我含糊回答。
“曾经……这话怎说？”
“我们不太习惯，而且，到校工那里去拿钥匙，又再送回去，也实在麻烦。不过，到目前为止，并没有失窃过任何东西。”
“原来如此。那么，村桥老师也能自由进出了。”大谷淡淡的说。但，感觉上他似将更衣室未上锁视为命案发生的原因之一！
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